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为紧贴队伍实际，丰富新入职教师的实践经验，以调研成果反哺课堂教学，提高人才培养质量。学院结合主题教育要求和教师任务情况，分批组织新入职教师赴消防救援队伍蹲点住班调研，深入了解基层作战一线职能任务。5月4日-6月4日，学院首批赴北京消防救援总队海淀支队的10名教师圆满完成调研任务。

真融。全面落实“五同”，坚持与基层消防指战员同吃、同住、同训练、同劳动、同娱乐，全时全程融入队伍学习、训练、备勤和生活，进一步加深消防救援队伍职责任务的认知，增强对消防救援队伍初心使命的认同。

真学。全面实施沉浸式体验学习，深入了解机关科室和基层队站的业务流程、执勤备战、信息系统、接警调度、教育管理等基本情况，熟悉掌握指挥作战、监督检查、火灾调查、信息通信、政治工作等业务和岗位职责，以及对人才培养的知识能力要求。

真用。全面转化运用，为期1个月的蹲点调研学习，教师从理论到实践、从课堂到训练场再到“战场”，进一步了解队伍人才需求，提高了实践教学能力，积累了课程教学资源，为人才培养方案修订收集到了第一手资料，为深化校队合作、推进教学改革拓宽了思路。

下一步，学院将紧紧抓住教师这一立教之本、兴教之源，持续开展教师赴队伍跟岗调研、挂职锻炼等活动，进一步加强“双师型”教师队伍建设，为培育高质量人才提供强有力支撑。

动员部署

跟岗学习

 实践锻炼